Evento de Abertura do Ano Letivo 2025/2026 no Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado contou com a presença do PESSOAS 2030

Num momento sempre importante no percurso escolar dos estudantes dos Cursos Profissionais, foram apresentadas algumas Provas de Aptidão Profissional (PAP), Pedagógica num evento que serviu para marcar a abertura do ano letivo. A Autoridade de Gestão do PESSOAS 2030, que procurar acompanhar, na medida do possível, estes momentos quando convidado, marcou presença, através da Anna Lisa Garrido, da Unidade de Monitorização, Avaliação e Comunicação Estratégica.
17 de Setembro, 2025
Evento de Abertura do Ano Letivo 2025/2026 no Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado contou com a presença do PESSOAS 2030

A Autoridade de Gestão do PESSOAS 2030 esteve presente no Evento de Abertura do Ano Letivo 2025/2026 do Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado (AEPBS), em Joane, Vila Nova de Famalicão. A iniciativa, realizada no dia 12 de setembro, pretendeu apoiar os estudantes na tomada de decisão sobre o seu futuro académico e profissional, mostrando-lhes exemplos reais de sucesso.

Evento de Abertura do Ano Letivo 2025/2026 no Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado contou com a presença do PESSOAS 2030

Sob o mote “Rumo ao Futuro: Descobrindo a PAP”, o agrupamento apresentou algumas das melhores Provas de Aptidão Profissional (PAP) desenvolvidas no ano anterior por alunos dos cursos profissionais. Os trabalhos destacaram-se pela criatividade, pelo rigor técnico e pela ligação às necessidades do mercado de trabalho. Entre os projetos apresentados estiveram:

  • “Maybe I Wouldn’t Mind”, de Lara Duarte, curso técnico de Multimédia – uma animação 2D com arte digital, vídeo e áudio, inspirada na vida quotidiana da autora;
  • “Procura de Estágio”, de José Ferreira, curso técnico de Programador de Informática – um website inovador que facilita a correspondência entre estagiários e oportunidades de estágio;
  • “Linha de Embalamento”, de Rodrigo Gonçalves e Simão Ferreira, curso técnico de Eletrónica, Automação e Computadores – uma solução tecnológica otimizada para processos industriais, também já apresentada na Feira Qualifica.

O evento dirigiu-se a estudantes do 9.º ano e a futuros alunos do ensino profissional, proporcionando-lhes inspiração e contacto direto com projetos de colegas mais velhos. Esta aproximação permite que os jovens reflitam sobre o seu percurso académico e profissional com maior informação e motivação.

Sob o mote “Rumo ao Futuro: Descobrindo a PAP”, o agrupamento apresentou algumas das melhores Provas de Aptidão Profissional (PAP) desenvolvidas no ano anterior por alunos dos cursos profissionais. Os trabalhos destacaram-se pela criatividade, pelo rigor técnico e pela ligação às necessidades do mercado de trabalho. Entre os projetos apresentados estiveram: • “Maybe I Wouldn’t Mind”, de Lara Duarte, curso técnico de Multimédia – uma animação 2D com arte digital, vídeo e áudio, inspirada na vida quotidiana da autora; • “Procura de Estágio”, de José Ferreira, curso técnico de Programador de Informática – um website inovador que facilita a correspondência entre estagiários e oportunidades de estágio; • “Linha de Embalamento”, de Rodrigo Gonçalves e Simão Ferreira, curso técnico de Eletrónica, Automação e Computadores – uma solução tecnológica otimizada para processos industriais, também já apresentada na Feira Qualifica. O evento dirigiu-se a estudantes do 9.º ano e a futuros alunos do ensino profissional, proporcionando-lhes inspiração e contacto direto com projetos de colegas mais velhos. Esta aproximação permite que os jovens reflitam sobre o seu percurso académico e profissional com maior informação e motivação.

A atividade reforçou ainda a importância da integração dos alunos no mercado de trabalho e o papel das práticas pedagógicas inovadoras no desenvolvimento de competências essenciais para os desafios da sociedade atual.

O investimento do PESSOAS 2030 nos cursos profissionais do Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado, no atual período de programação, ascende, até à presente data, a cerca de 10 milhões de euros, dos quais 8,7 milhões são cofinanciados pelo FSE+.